Un alumno con hipoacusia dentro del aula : claves para su integración

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87743
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Arufe Blanco, Margarita; Malvar Méndez, María Laura; Seco Vicente, I.
Date:
2001
Published in:
Aula de innovación educativa. 2001, n. 105, octubre ; p. 25-28
Abstract:

La escolarización en primaria de un niño con hipoacusia bilateral profunda plantea una serie de preguntas acerca de la organización del centro, del aula o la atención a las necesidades educativas especiales específicas del alumno. Los autores del artículo dan respuesta a estas preguntas a través de la experiencia vivida.

Materias (TEE):
deficiente sensorial; integración escolar; organización