Matemáticas en contexto : un punto de libro que nos plantea un problema

Abstract

Experiencia llevada a cabo desde la competencia matemática partiendo de la propuesta de realización de un punto de lectura para la festividad de Sant Jordi en la que se celebra el Día del libro en la comunidad catalana. El objetivo es que la idea de 'aprender a aprender' sea una realidad y no sólo un deseo inalcanzable difícil de evaluar.