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dc.contributor.authorSureda Negre, Jaumespa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/85667
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección dedicada a innovación educativa: educación para la sostenibilidadspa
dc.description.abstractAmbientalizar las estructuras escolares y su gestión, constituye una estrategia para alcanzar mejores niveles de conocimiento y conciencia en relación con el medio, orientando el conocimiento a la acción, al comportar cambios sustanciales en los estilos de vida.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2005, n. 140, marzo ; p. 58-61spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.subjectestructura administrativaspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectvida escolarspa
dc.titleLa ambientalización de la gestión de los centros : una estrategia para fomentar una educación ambiental orientada a la acciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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