Matemáticas para alumnos de Primaria con dificultades de aprendizaje II : formación y adquisición de los conceptos y estructuras lógico-matemáticas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/84886
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Material didáctico
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Autor:
Carabias García, María Luisa; Díaz Díaz, Antonia; Díaz Díaz, Felícitas; García Carabias, María Teresa; García Hernández, Luis; Gutiérrez Núñez, María Amelia Teresa; Hernández Bernal, Petra; Hernández Mesonero, Ángela; Hidalgo García, Almudena; Martín Lorenzo, María Isabel
Fecha:
1994
Resumen:

Es una continuación del anterior libro. I. Adquisición de nociones básicas. Se fijan como objetivos lograr en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en los alumnos con necesidades educativas especiales, un paso previo al conocimiento del número y de las operaciones aritméticas y adquisición de los conceptos y estructuras lógico-matemáticas. Se propone la misma metodología que en el primer nivel.

Materias (TEE):
medios de enseñanza; didáctica; matemáticas; modelo didáctico; dificultad de aprendizaje; enseñanza primaria
Otras Materias:
Castilla y León; Peñaranda de Bracamonte