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Zapatiesta : revista estudiantil del IES Vega de Guadalete

URI:
http://hdl.handle.net/11162/83295
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Gómez Márquez, Juan; García Ramos, Carlos; Parra Ródenas, María Luisa
Date:
2007
Abstract:

Proyecto realizado en el IES Vega de Guadalete de La Barca de la Florida (Cádiz), entre 2003 y 2007, en torno al fomento de lectura de prensa. Ha sido llevado a cabo por un grupo de profesores y alumnos de ese instituto. Consiste en la publicación de la revista escolar 'Zapatiesta', que viene a suplir las carencias de prensa escrita que existen en la zona de actuación del instituto. Es una revista escolar desvinculada de la actuación del profesorado, de forma que son los propios alumnos los que se encargan de su elaboración. Los objetivos del proyecto son: desarrollar habilidades relacionadas con la prensa escrita; divulgar la cultura escolar; potenciar la actividad creativa y de implicación en la vida del instituto; la revista como vehículo de comunicación y relación entre padres e instituto; posibilitar la relación/integración del instituto y su entorno. La metodología de trabajo ha sido abierta y participativa: un grupo de doce alumnos y alumnas de los tres últimos cursos del instituto, distribuidos equitativamente y buscando la participación paritaria.

Proyecto realizado en el IES Vega de Guadalete de La Barca de la Florida (Cádiz), entre 2003 y 2007, en torno al fomento de lectura de prensa. Ha sido llevado a cabo por un grupo de profesores y alumnos de ese instituto. Consiste en la publicación de la revista escolar 'Zapatiesta', que viene a suplir las carencias de prensa escrita que existen en la zona de actuación del instituto. Es una revista escolar desvinculada de la actuación del profesorado, de forma que son los propios alumnos los que se encargan de su elaboración. Los objetivos del proyecto son: desarrollar habilidades relacionadas con la prensa escrita; divulgar la cultura escolar; potenciar la actividad creativa y de implicación en la vida del instituto; la revista como vehículo de comunicación y relación entre padres e instituto; posibilitar la relación/integración del instituto y su entorno. La metodología de trabajo ha sido abierta y participativa: un grupo de doce alumnos y alumnas de los tres últimos cursos del instituto, distribuidos equitativamente y buscando la participación paritaria.

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Materias (TEE):
prensa; lectura; enseñanza de los medios de comunicación; revista escolar; innovación pedagógica
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