La grafología y aprendizaje : posibilidad de detección de la forma de aprender a través de la escritura

Abstract

El planteamiento desde los estilos de aprendizaje lleva a darse cuenta de que cada alumno se mueve en un contexto concreto aunque diverso, culturalmente, familiarmente, socialmente., vivido y experimentado de modo diferente por cada persona. De éste cúmulo de situaciones, experiencias y aprendizajes surge una personalidad distinta a la de la persona que está al lado y por haber evolucionado en ese sentido y no en otro, va a enfrentar la tarea de aprender-enseñar de una forma y no de otra. La Grafología permite hacer una especie de retrato robot desde el que poder intuir las principales características de la personalidad del escritor y por tanto, si somos capaces de tenerlas presentes a la hora de enseñar-aprender, estaremos mejorando nuestras respuestas a las situaciones que se nos plantean: seremos más eficaces. Esto que puede verse como válido en la escuela, puede darse como cierto en la empresa, desde su organización hasta su planificación de formación.