La ambivalencia de los denominados saberes básicos en la enseñanza obligatoria : ¿son básicos los saberes básicos?

Abstract

Los saberes básicos para la formación de personas íntegras se entienden como aquellos que permiten formar a los alumnos para que puedan desenvolverse con soltura y confianza en sí mismos. Estos saberes básicos pueden resumirse en lo que el autor Luis García Montero define como 'saber escuchar' y 'saber decir'. Por un lado, deficiencias en el saber escuchar, se presentan como una de las causas del fracaso escolar; por su parte, el saber decir es la base de la capacidad de expresión de las emociones, de los pensamientos y de las opiniones. Para concluir, se destaca la importancia de fomentar estas dos actitudes que están por encima de otros saberes básicos.