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dc.contributor.authorMoreno Pons, Margaritaspa
dc.contributor.authorFernández Martínez, María Teresaspa
dc.date.issued1992spa
dc.identifier.citationp. 39 y a pie de páginaspa
dc.identifier.isbn84-604-4113-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72415
dc.description.abstractDadas las características y potencialidad de los medios de comunicación de masas, concretamente, vídeo y TV, frente a los sistemas tradicionales de enseñanza, se destacan sus ventajas y los distintos usos que de ellos puede hacerse en el aula no sólo como meros auxiliares didácticos sino como contenidos integrantes del Proyecto Curricular de Centro (PCC) correspondientes a cada nivel educativo.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñar y aprender con prensa, radio y TV. 1992 ; p. 33-39spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectvideocassettespa
dc.subjecttelevisiónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleExperiencias de utilización didáctica de la imagen, el vídeo y la TV en el aulaspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectSimposio Andaluz Enseñar y Aprender con Prensa, Radio y TV. 1. Huelva, 1992spa
dc.identifier.signaturaEC 39184spa
dc.identifier.signaturaEC 371.68 SIMspa


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