La educación vial como contenido transversal : análisis de una experiencia

Abstract

En la actual legislación educativa la educación vial está considerada como un eje transversal del currículo y, como tal, sus objetivos y contenidos serán integrados en las diferentes áreas curriculares. Partiendo de este contexto, el presente trabajo intentará dar a conocer una experiencia realizada en un contexto escolar. Confíamos que este trabajo contribuya a un mayor acercamiento a este eje transversal y, en definitiva, a su desarrollo curricular.