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dc.contributor.authorFernández Batanero, José Maríaspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 161-169spa
dc.identifier.isbn84-8491-311-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60715
dc.descriptionResumen tomado en parte de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl objetivo central de este libro es ofrecer un conjunto de ideas y sugerencias que posibiliten a los profesores acercar el currículo de forma eficiente a todos sus alumnos, pues son muchos los docentes que manifiestan con frecuencia que les faltan estrategias apropiadas para conseguir que la mayoría de su alumnos y alumnas aprendan adecuadamente. Se divide en cuatro partes: currículum y actividad educativa: la diversidad en educación; el currículum como elemento central en la respuesta a las necesidades de los alumnos; puesta en práctica de un currículum responsable para todos los alumnos; y enfoques curriculares: interdisciplinariedad, transversalidad e interculturalidad.spa
dc.format.extent169 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherGranada : Grupo Editorial Universitario, 2003spa
dc.relation.ispartofseriesDidáctica ; 36spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.titleCómo construir un curriculum para todos los alumnos : de la teoría a la práctica educativa : ideas, sugerencias, estrategias didácticas...spa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 371.214 FERspa


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