Teoría y práctica del viaje educativo

Abstract

Guía para orientar a los profesores interesados en la metodología del viaje educativo. Ofrece pautas de trabajo para crear unas bases de partida, que, expone, deben ser la coordinación, el trabajo de documentación y la recogida de información, la preparación del viaje y la consecución de unos objetivos establecidos. La primera parte es un estudio teórico sobre la filosofía que se debe seguir en la realización de experiencias multidisciplinares. La segunda presenta tres modelos ilustrativos de cómo puede tratarse y ordenarse la información disponible de un ámbito geográfico-cultural y cómo puede concretarse el conocimiento multidisciplinar sobre el terreno. Se fundamenta en el análisis de los contenidos pedagógicos presentes en tres ejemplos concretos: La Mancha Húmeda, el Parque Natural de Monfragüe y el Canal de Castilla.