Redined

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  La comunicación horizontal como metodología activa : un recurso eficaz para el aprendizaje en Ciencias de la Información 

  Gutiérrez Manjón, Sergio. 2022
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  Las metodologías activas en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo de la competencia digital docente en Caazapá-Paraguay 

  Duarte Álvarez, Ana María. 2018
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  Mejora de la convivencia escolar para alumnado de 5º de primaria a través del fortalecimiento de la inteligencia emocional 

  Rivera Balius, Isabel. 2021
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  Formación y actitudes del profesorado de la educación media y técnica ante la integración de las tecnologías de la información y comunicación en su práctica pedagógica 

  Ocampos Acuña, César José. 2018
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  Programa de intervención para la mejora de habilidades sociales en estudiantes de segundo ciclo de Educación Primaria 

  Manzano Rodil, Nerea. 2017
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  Desarrollo de la autorregulación del aprendizaje como herramienta de mejora de la convivencia 

  Ramírez Calderón, Diana. 2017
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  Enseñar Lengua desde la pragmática : las intenciones comunicativas 

  Garrido Martín, Alex. 2016
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  La formación del profesorado y su importancia en la integración de las tecnologías de información y comunicación en la educación infantil y primaria 

  Mina Espinoza, Gabriela Noemí. 2016
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  Enseñando a aprender 

  Renovell Carnicero, Regina. 2017
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  ¿Las mejores universidades del mundo? : Estudiantes de minorías raciales y de bajos ingresos en los Estados Unidos 

  Jiménez García, Lorena. 2021
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  Corrientes renovadoras en la Didáctica de las Ciencias Naturales y su influencia en la Salud Pública : Educación Ambiental y Educación para la Salud 1876-1936 

  García Jiménez, María Teresa. 2021
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  Descripción de los hábitos de práctica física y uso de videojuegos en escolares en función de su nivel de autoeficacia motriz y en videojuegos 

  Borges Hernández, Pablo José. 2012
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  Pensamiento y planificación evaluativa del profesorado de Educación Física Secundario de Temuco-Chile 

  García Díaz, Edson Aroldo. 2017
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  Introducción a la perspectiva de género : Egipto y Mesopotamia 

  Río Gadea, Lara del. 2014
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  La competencia digital del profesorado y su influencia en el uso pedagógico de las tecnologías de información y comunicación en la educación media 

  Maciel Barboza, María del Carmen. 2017
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  Evaluación del grado de inclusión de la educación para el desarrollo sostenible en educación formal 

  García García, Isabel. 2021
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  La maqueta y el modelo tridimensional como recursos didácticos en el área de educación plástica y visual en la ESO 

  Ruiz Martín, Vanessa. 2012
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  Enseñanza aprendizaje con Moodle en una universidad pública ecuatoriana 

  Cedeño Azanki, Magaly Erika. 2021
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  Efectos del aprendizaje servicio universitario sobre la formación inicial en actividad física y deporte 

  García Rico, Luis. 2021
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  Autoconcepto, competencia motriz y autoeficacia motriz : relaciones e influencia sobre la práctica de actividad física del alumnado de Educación Primaria de la Comunidad de Madrid 

  Ortiz Gómez, Adrián. 2021

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