CASTILLA Y LEÓN: INV

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La época de entreguerras : una mirada al pasado para entender el presente a través de los textos históricos : propuesta didáctica para la asignatura de Historia y Geografía en 4º ESO

García Vidal, Isabel. 2022
Estudio y análisis de diferentes métodos de aprendizaje del acordeón para el tercer curso de Enseñanzas Elementales

Vigo Villar, Víctor. 2022
Análisis del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como metodología óptima para la clase de Música en la E.S.O.

Vázquez Guerra, Elisa María. 2022
Seferis, heredero de la tradición clásica : una propuesta didáctica

Vallejo Alonso, Natalia. 2022
Unidad didáctica : la ciencia y la técnica

Ruiz Párbole, Sergio. 2022
Programación didáctica anual de Geografía e Historia para 3º ESO : actividades y espacios industriales

Gutiérrez Baños, Jesús Andrés. 2022
Programación didáctica de Geografía e Historia para 2º de ESO : reconquista y repoblación

Arriba Asensio, Diego de. 2022
Diseño de una programación dinámica para impartir matemáticas en Bachillerato con el desarrollo de diversas metodologías

Nicolás Gutiérrez, Eduardo de. 2022
Unidad didáctica : la hidrosfera importancia del agua para los seres vivos y la gestión sostenible de los recursos hídricos

Pérez Yágüez, Fernando. 2022
Fomento de la creatividad y el pensamiento abstracto a través de las matemáticas

Martínez Celda, Bernardo. 2022
Jugar con las matemáticas

Matilla Mayo, Sergio. 2022
Análisis desde el paradigma hermenéutico sobre la articulación entre los niveles educativos de la enseñanza de la Física y Química en la Educación Secundaria en España

Rodríguez Cea, María Lourdes. 2022
Unidad didáctica : la evolución

Fernández Varela, Jonathan. 2022
Propuesta de actividades STEAM para profundizar en el estudio del análisis funcional

Ruiz García, Pablo. 2022
El método Singapur como propuesta metodológica en la transición de Primaria a ESO

Gil Sáez, Blanca. 2022
¿Qué es quién en el electromagnetismo? : propuesta de aprendizaje a través del desarrollo histórico de la ciencia

Refoyo Cabezas, Roberto. 2022
Empleo de la gamificación como estrategia metodológica en la asignatura de Biología y Geología : una propuesta didáctica motivadora basada en el Breakout educativo

Moratiel Viejo, Almudena. 2022
Gamificación como medio para incrementar la motivación del alumnado de 4º de ESO en la asignatura de biología y geología

Rodríguez Herrero, Víctor José. 2022
La erupción de Cumbre Vieja como oportunidad docente en Geología

Maroto Navas, Silvia. 2022
Análisis de errores conceptuales relacionados con las leyes de Newton en alumnos de 4º ESO y de 1º Bachillerato

Rodríguez Rodríguez, Laura. 2022

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