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dc.contributor.authorAranguren Garayalde, Miren Karmelespa
dc.contributor.authorElizalde, Luis Maríaspa
dc.contributor.authorMonzon, Javierspa
dc.contributor.authorPérez, José Ignaciospa
dc.contributor.authorBernaras Iturrioz, Elenaspa
dc.contributor.authorGaraizar, Mikelspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.issn0214-9753spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/46762
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractDespués de tres promociones de alumnos del Título de Maestro en Educación Especial, un grupo de docentes de la Escuela de Formación del Profesorado de Guipúzcoa se propuso recabar información sobre el grado de satisfacción de la formación recibida y sobre el proceso de inserción laboral del alumnado egresado. El objetivo del proyecto consistía en la detección de posibles cortocircuitos entre ambos aspectos y, en último término, en la mejora de la oferta educativa, adecuándola en lo posible a lo que el mercado laboral demandaría de los maestros especialistas en Educación Especial. El método de investigación utilizado fue un cuestionario semi-abierto completado con entrevistas grupales. Lo que aquí se ofrece es el resumen de un año de intenso trabajo de un grupo de profesores y profesoras de la especialidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofTantak. 2002, n. 27, mayo ; p. 83-104spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectsatisfacciónspa
dc.subjectoferta de profesoresspa
dc.subjectcuestionariospa
dc.titleHeziketa berezirako ikasleen prestakuntza eta laneratze prozesuaeus
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlBI -1477-92spa
dc.title.journalTantakspa


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