Equidad y eficiencia universitaria en un contexto de cambio

Abstract

Se analiza la situación de la equidad y la eficiencia en el sistema universitario público de Catalunya, en base a indicadores obtenidos del datawarehouse UNEIX creado conjuntamente por la Generalitat y las universidades públicas catalanas. Con este fin, a partir del nivel de estudios de los padres, de las tasas de rendimiento y de abandono, todos ellos distribuidos por nota de acceso a la universidad, se analiza el nivel de fracaso académico para los estratos económicos y sociales menos favorecidos. Asimismo, se estudia el incremento en las dotaciones de profesorado y las tasas de graduación y se constata la necesidad de abrir un debate sobre modelos alternativos de financiación universitaria que puedan contribuir a la mejora tanto de la equidad como de la eficiencia.Por último, se concluye con la necesidad de impulsar la elaboración de indicadores en un marco de cooperación en el ámbito estatal.