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“Compréndeme” : una propuesta para mejorar la comprensión lectora a través del lenguaje oral

Jiménez Fernández, Gracia; López Reyes, Rocío. 2017
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) : una experiencia de formación del profesorado

Blanco García, Montserrat; Sánchez Antolín, Pablo; Ramos Pardo, Francisco Javier. 2017
Musicogramas para la interculturalidad : ¿estamos preparados en Educación Primaria?

Azorín Delegido, José Manuel; Bernabé Villodre, María del Mar. 2019
Effectiveness of self-regulation and serious games for learning STEM knowledge in Primary Education

Sáiz Manzanares, María Consuelo; Rodríguez Arribas, Sandra; Pardo Aguilar, Carlos [et al.]. 2020
Reading competency, speech rate and rhythm

Cuadro Cawen, José Ariel; Mailhos Gutiérrez, Álvaro; Estevan Debat, Ignacio Miguel [et al.]. 2021
Validation of a scale for assessing bystander responses in bullying

Álvarez García, David; Thornberg, Robert; Suárez García, Zara. 2021
Estudio exploratorio de las competencias sociales en niños de una escuela primaria de la ciudad de Mérida

Pinto Loria, María Lourdes; Madera Farfán, Claudia Maribel. 2017
Aprendizaje en red a través de las matemáticas

Mercader Martínez, Laura; Torrijos Moreno, Nuria. 2017
Leer y conversar, el "discurrir" de la tertulia literaria en una clase de sexto

Molina Galvañ, María Dolores. 2021
Trabajar por ambientes, una visión inclusiva e innovadora

Anillo Gallardo, Beatriz; Manzano Fernández, Rocío; Ruso Oliva, Marina. 2017

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