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Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total

Ríos Fernández, Juan Carlos. 2018
Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales

Carvajal Trujillo, Elisa; Torres García, Miguel; Palomo Guerrero, Daniel. 2018
La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz : requisitos de calidad

Mesanza Moraza, Amaia; Tazo Herrán, Inmaculada; Ramos Hernanz, José Antonio [et al.]. 2018
Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Fernández Abia, Ana Isabel; Castro Sastre, María Ángeles; Martínez Pellitero, Susana [et al.]. 2018
Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas

Perálvarez Jiménez, Jorge David. 2018
Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo

González Torre, Pilar Lourdes; Suárez Serrano, María Eugenia; Álvarez Suárez, Alberto. 2018
Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de Ingeniería

Rodán Blay, Carlos; Escrivá Escrivá, Guillermo; Fuster Roig, Vicente Luis [et al.]. 2018
Estilo cognitivo hacia la innovación de los estudiantes. Un estudio piloto en la ETSIDI-UPM

Martín Rubio, Irene; Andina de la Fuente, Diego; Méndez Lázaro, Ana María [et al.]. 2018
La invasión de los garbanzos

Vidal Meló, Anna; Boigues Planes, Francisco José; Estruch Fuster, Vicente Domingo. 2018
Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innovation Project using the CFD simulation of the lung air flow

Pandal Blanco, Adrián; Barrio Perotti, Raúl; Parrondo Gayo, Jorge Luis [et al.]. 2018

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