Search

Now showing items 1-10 of 1537

The efficacy of functional-analytic psychotherapy and acceptance and commitment therapy (FACT) for public employees

Macías Morón, Juan José; Valero Aguayo, Luis; Blanca Mena, María José [et al.]. 2019
Aprendizaje inmersivo y desarrollo de las inteligencias múltiples en Educación Infantil a partir de un entorno interactivo con realidad aumentada

Neira Piñeiro, María del Rosario; Moral Pérez, María Esther del; Fombella Coto, Inés. 2019
Leer por placer : ¡lo primero, oír los libros!

Santana Hernández, Rafael; Alemán Falcón, Jesús Ariel; López Torrijo, Manuel. 2017
A comparative study of language phenotypes in Autism Spectrum Disorder and Specific Language Impairment

Ramírez Santana, Gustavo Mario; Acosta Rodríguez, Víctor Manuel; Hernández Expósito, Sergio. 2019
“Compréndeme” : una propuesta para mejorar la comprensión lectora a través del lenguaje oral

Jiménez Fernández, Gracia; López Reyes, Rocío. 2017
Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total

Ríos Fernández, Juan Carlos. 2018
Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales

Carvajal Trujillo, Elisa; Torres García, Miguel; Palomo Guerrero, Daniel. 2018
Inclusión digital y envejecimiento activo : la participación de los mayores en las redes sociales

Casado Muñoz, Raquel; Lezcano Barbero, Fernando. 2018
Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout

Díaz Mújica, Alejandro; Pérez Villalobos, María Victoria; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén [et al.]. 2019
La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz : requisitos de calidad

Mesanza Moraza, Amaia; Tazo Herrán, Inmaculada; Ramos Hernanz, José Antonio [et al.]. 2018

1
2
3
4
. . .
154