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Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic : a transcultural approach

Orgilés Amorós, Mireia; Espada Sánchez, José Pedro; Delvecchio, Elisa [et al.]. 2021
Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis

Fernández Martínez, Iván; Morales Sabuco, Alexandra; Espada Sánchez, José Pedro [et al.]. 2020
Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents

Orgilés Amorós, Mireia; Espada Sánchez, José Pedro; Huedo Medina, Tania Bibiana [et al.]. 2012
Propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de Expresión Social para la evaluación de habilidades sociales en el contexto de Internet

Carballo Crespo, José Luis; Pérez Jover, María Virtudes; Espada Sánchez, José Pedro [et al.]. 2012
Effectiveness of the program Super Skills For Life in reducing symptoms of anxiety and depression in young Spanish children

Fernández Martínez, Iván; Morales Sabuco, Alexandra; Espada Sánchez, José Pedro [et al.]. 2019
Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II)

García Fernández, José Manuel; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia [et al.]. 2010
Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados

Orgilés Amorós, Mireia; Espada Sánchez, José Pedro; Méndez Carrillo, Francisco Xavier. 2008
Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes

Espada Sánchez, José Pedro; Pereira, Juan Ramón; García Fernández, José Manuel. 2008
Eficacia diferencial de dos programas de prevención escolar sobre el consumo de tabaco, según el tipo de aplicador

Gázquez Pertusa, Mónica; García del Castillo Rodríguez, José Antonio; Espada Sánchez, José Pedro. 2011
Spanish validation of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ) in children aged 8-12

Espada Sánchez, José Pedro; Gonzálvez Maestre, María Teresa; Fernández Martínez, Iván [et al.]. 2022

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