Entre la tradición y el hiperactivismo

Abstract

El autor aporta algunas razones de fondo para la comprensión del nuevo escenario universitario y esbozar algunas características relevantes del mismo. En primer lugar, se muestran las profundas transformaciones que ha sufrido la Educación Superior. En este contexto, sus protagonistas viven este proceso con perplejidad y desconcierto debido a la discordancia entre la práctica educativa y las expectativas externas. Algunas de las de las cuestiones debatidas son: dónde debe situarse la Educación Superior, fuera o en la realidad social y productiva; y qué papel tiene en el desarrollo del capital humano de un país y cómo financiarse.