Álbumes ilustrados que hacen soñar a los adolescentes

Abstract

Se describe una experiencia llevada a cabo en un instituto de Educación Secundaria, donde el álbum ilustrado se convierte en el motor para que los adolescentes desarrollen cuatro aspectos fundamentales: leer, escuchar, hablar y escribir bien. El tema propuesto es el surrealismo. Con ello se crea un proyecto educativo que permite a alumnos de cuarto curso de Secundaria conocer el surrealismo, especialmente en relación con la literatura. El tema se centra en el aspecto concreto de los sueños. El alumnado trabaja con el género poético y con la prosa. La poesía sirve para desarrollar un taller de escritura. La prosa se aborda desde el álbum ilustrado, un tipo de literatura que conecta bien con los jóvenes debido a la utilización de la escritura y las imágenes. Finalmente, se muestra una selección de álbumes ilustrados relacionados con los sueños.