dc.contributor.author | Benítez Merino, J. Miguel | spa |
dc.contributor.author | Sánchez Casado, María Josefa Inmaculada | |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.citation | p. 122 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-95251-62-6 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/29918 | |
dc.description.abstract | Comunicación en la que se trata de incardinar la figura del Intérprete de Lenguaje de Signos dentro del entorno escolar, un nuevo recurso que favorece la integración de los alumnos con discapacidad auditiva. Se realiza una fundamentación histórica de la naturaleza del profesional de la Interpretación de Lengua de Signos, un análisis del perfil del profesional y una comparación de competencias con otros profesionales del área de la deficiencia auditiva. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Congreso Lenguas y Educación. 2002 ; p. 122-127 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | sordo | spa |
dc.subject | deficiente auditivo | spa |
dc.subject | lenguaje de signos | spa |
dc.subject | formación técnica | spa |
dc.subject.other | Ciclo Superior de Interpretación de Lengua de Signos | spa |
dc.title | El Ciclo Superior de Interpretación de Lengua de Signos : una respuesta educativa para una minoría lingüística, la comunidad sorda | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2006-01-13T09:56:33 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Congreso Lenguas y Educación. 1. Mérida (Badajoz), 2001 | spa |
dc.identifier.dl | BA-216-02 | spa |
dc.identifier.signatura | EX | spa |