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Propuesta de aplicaciones prácticas utilizando el Diseño Universal de Aprendizaje en alumnos de ESO

dc.contributor.advisorCarbonero Martín, Miguel Ángel
dc.contributor.advisorMartín Antón, Luis Jorge
dc.contributor.authorGonzález Pérez, Carlos
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Socialspa
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 33-35spa
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57122spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/249695
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglés y en españolspa
dc.descriptionMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomasspa
dc.description.abstractEl Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) es una metodología de enseñanza en la cual el alumno es la pieza clave del sistema educativo. Es él el que elige la opción, de entre varias, que le proporcionará el docente según sus propias características personales. De este modo, favoreciendo tanto a aquellos alumnos con algún tipo de problemática y a los alumnos ordinarios, fomentando la inclusividad.spa
dc.format.extent36 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectalumnospa
dc.subjectfinalidad de la educaciónspa
dc.subjectobjetivo de enseñanzaspa
dc.subject.otherdiseño universal de aprendizajespa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.othereducación inclusivaspa
dc.titlePropuesta de aplicaciones prácticas utilizando el Diseño Universal de Aprendizaje en alumnos de ESOspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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