Personas con discapacidad y universidad : factores relacionados con el éxito y el abandono académico

Abstract

Se analizan las ayudas y apoyos que los estudiantes con discapacidad señalan como elementos facilitadores de su experiencia académica universitaria. Se reflexiona sobre las barreras que dificultan su aprendizaje, su socialización y su participación en la universidad. Para finalizar, se ofrecen unas recomendaciones para el profesorado universitario basadas en la pedagogía inclusiva, con el objetivo de promover unas aulas universitarias más inclusivas.