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El modelo coeducativo de la pentacidad

dc.contributor.authorSalas García, Begoñaspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.issn1137-8778spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24510
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractPresenta las claves del denominado modelo pedagógico de la pentacidad. Se insiste en el valor de la persona integral en cinco grandes ámbitos: lo afectivo, lo cognitivo, lo corporal, lo social y la propia identidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2003, n. 7 ; p. 147-153spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectcoeducaciónspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectcogniciónspa
dc.subjectidentidadspa
dc.subjectafectividadspa
dc.titleEl modelo coeducativo de la pentacidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-05-10T12:56:27spa
dc.description.locationUniversidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlJ-382-1997spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa


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