Adquisición de la competencia traductológica : propuesta de una unidad didáctica de traducción

Abstract

Se propone una unidad didáctica de traducción directa del español al árabe de textos no especializados. Como muestra de este tipo textos, se opta por utilizar dos viñetas en español. La unidad que propone se basa en el enfoque por tareas, ya que se detallan algunas actividades basadas en la explotación de textos reales para desarrollar los contenidos de la unidad didáctica con el fin de mejorar la competencia traductológica del alumnado. Se opta por emplear el enfoque por tareas porque se cree que se adapta más a las necesidades reales de los alumnos de traducción que los métodos de la enseñanza tradicional.