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Abstract

Se presenta un proyecto desarrollado en las escuelas FEDAC Montcada, Barcelona, enfocado a trabajar los derechos humanos a través del arte. También se aprovecha la literatura del área de lengua inglesa como disciplina artística para acercar la temática de los refugiados al alumnado de una manera más visual, atractiva, próxima y sencilla. Se describe de manera pormenorizada el proyecto especificando los objetivos, la temporalización y descripción de las actividades así como la evaluación de la propuesta.