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dc.contributor.authorGarcía Moriyón, Félix
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 109spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/225423
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractAristóteles elaboró una sólida propuesta ética, basada en las virtudes y el logro de la "eudaimonía". Las virtudes intelectuales era un grupo importante de virtudes estrechamente vinculado con la deliberación democrática. Su propuesta decayó a finales del siglo XVI, pero ha sido recuperado durante el siglo XX, con aportaciones muy importantes desde la filosofía, en las ramas de ética y política; y desde la psicología, en sus ramas social, moral y diferencial. En las tres se han analizado con rigor los factores o dimensiones que son importantes para potenciar tanto la toma de decisiones como el logro de una vida plena.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de Pedagogía. 2021, n. 521, junio ; p. 103-109spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectéticaspa
dc.subjectpolíticaspa
dc.subjectpsicologíaspa
dc.subjectbienestarspa
dc.subjectconciencia moralspa
dc.titleVirtudes intelectualesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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