La enseñanza en Málaga
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1989Publicado en:
Historia de la educación : revista interuniversitaria. 1989, v. 8 ; p. 45-63Resumen:
La autora realiza un análisis de la situación de la enseñanza en Málaga a lo largo de los años 30. La situación de la educación en esta época, al igual que la de la ciudad, era muy precaria, con un deficitario estado de las escuelas públicas, que durante la Guerra Civil se convirtieron en cuarteles de uno y otro bando. Dos grandes líneas de actuación educativa se inician en la zona nacional en el periodo de la posguerra. Un primer esfuerzo se encaminará a la destrucción de todo lo creado durante el periodo republicano, y un segundo momento, donde la labor se intensificará en la configuración de los contenidos ideológicos del nuevo régimen en íntima colaboración con la Iglesia.
La autora realiza un análisis de la situación de la enseñanza en Málaga a lo largo de los años 30. La situación de la educación en esta época, al igual que la de la ciudad, era muy precaria, con un deficitario estado de las escuelas públicas, que durante la Guerra Civil se convirtieron en cuarteles de uno y otro bando. Dos grandes líneas de actuación educativa se inician en la zona nacional en el periodo de la posguerra. Un primer esfuerzo se encaminará a la destrucción de todo lo creado durante el periodo republicano, y un segundo momento, donde la labor se intensificará en la configuración de los contenidos ideológicos del nuevo régimen en íntima colaboración con la Iglesia.
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