El alumno con deficiencia visual : la primera integración

URI:
http://hdl.handle.net/11162/20973
Education Level:
Educación Infantil
Educación Especial
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Morral, Montserrat
Date:
2003
Published in:
Aula de infantil. 2003, n. 13, mayor-junio ; p. 26-28
Abstract:

Este artículo trata sobre cómo la incorporación de un niño con deficiencia visual a la escuela infantil de primer ciclo o, en algunos casos, a P-3 significa para él y sus familias el primer contacto con el sistema educativo.

Materias (TEE):
ceguera; ciego; deficiente visual; deficiente sensorial; adaptación; actitud de los padres; educación de la primera infancia; pedagogía diferencial