Guía de lenguaje para el ámbito educativo

Abstract

Se analizan diferentes documentos que se usan en todos los ámbitos y niveles educativos y se ofrecen soluciones a los problemas que presentan de invisibilización o de subordinación de las mujeres. Cada uno de los apartados finaliza con unas someras conclusiones específicas. Finalmente, se incluyen unas conclusiones generales, realizadas al hilo de lo que se ha ido viendo y descubriendo a lo largo de todos los apartados. Se concluye con una serie de consideraciones generales que quieren ser útiles a la hora de abordar la corrección de textos para que su redacción no invisibilice ni menosprecie a las mujeres.