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Evaluación diagnóstica. Competencia para la autonomía e iniciativa personal : marco teórico

URI:
https://hdl.handle.net/11162/206323
Full text:
https://www.euskadi.eus/contenid ...
View/Open
Autonomia_c.pdf (526.9Kb)
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Gobierno Vasco. Departamento de Educación, Universidades e Investigación
Date:
2012
Abstract:

Se presenta la competencia en autonomía e iniciativa personal y se muestra la importancia que tiene su desarrollo, para que el alumnado pueda desarrollar todas sus potencialidades y afrontar los desafíos de la sociedad del siglo XXI en las mejores condiciones. Esta competencia supone “ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico”.

Se presenta la competencia en autonomía e iniciativa personal y se muestra la importancia que tiene su desarrollo, para que el alumnado pueda desarrollar todas sus potencialidades y afrontar los desafíos de la sociedad del siglo XXI en las mejores condiciones. Esta competencia supone “ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico”.

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Materias (TEE):
evaluación normativa; nivel de conocimientos; autonomía; actitud; enseñanza primaria; enseñanza secundaria
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