Poesía y música
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2001Published in:
Eufonía : didáctica de la música. 2001, n. 23, julio-septiembre ; p. 30-42Abstract:
Se describe cómo realizar actividades sugerentes y creativas para los alumnos que a la vez tengan nexos de unión con otras áreas del currículo, es uno de los planteamientos de la pedagogía actual. La música tiene grandes posibilidades de integración con todas las áreas, pero muy especialmente con el lenguaje, con la literatura, con la poesía. Se presenta un pequeño resumen del curso: "Palabras sonoras y canto expresivo" impartido en el curso de verano (1999) de la Universidad del Mar (Murcia), fruto a la vez de la experiencia docente con niños y alumnos de Magisterio. Se utilizan las palabras, la poesía, y el canto, para educar la voz, aumentar la sensibilidad y desarrollar la capacidad creadora, consiguiéndose una auténtica simbiosis entre poesía y música.
Se describe cómo realizar actividades sugerentes y creativas para los alumnos que a la vez tengan nexos de unión con otras áreas del currículo, es uno de los planteamientos de la pedagogía actual. La música tiene grandes posibilidades de integración con todas las áreas, pero muy especialmente con el lenguaje, con la literatura, con la poesía. Se presenta un pequeño resumen del curso: "Palabras sonoras y canto expresivo" impartido en el curso de verano (1999) de la Universidad del Mar (Murcia), fruto a la vez de la experiencia docente con niños y alumnos de Magisterio. Se utilizan las palabras, la poesía, y el canto, para educar la voz, aumentar la sensibilidad y desarrollar la capacidad creadora, consiguiéndose una auténtica simbiosis entre poesía y música.
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