La creación del EEES desde el punto de vista de equipos directivos y profesorado

Abstract

Alcanzada la meta en la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) fijada en 2010, se han puesto en marcha muchas iniciativas para su desarrollo: unas en la forma (estructura), otras en el fondo (docencia universitaria); unas financiadas, otras gratuitas; unas colectivas, otras particulares; unas fáciles, otras difíciles¿ en cualquier caso, la mayoría de ellas protagonizadas o promovidas con la implicación de los docentes y gestores de centros universitarios. Se presentan las opiniones y valoraciones que miembros de los equipos directivos y profesorado poseen acerca de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, particularmente en lo que se refiere a los elementos que lo potencian y las dificultades que pueden surgir.