Experimentos económicos para enseñar y aprender investigando
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2019Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 94, enero-marzo ; p. 13-19Resumen:
Se analiza una de las tareas de la didáctica de la economía, conocer las aportaciones realizadas en sistemas educativos en los que la enseñanza y el aprendizaje de estos contenidos acumulan experiencia e investigaciones educativas. En esa línea de actuación, este artículo reflexiona sobre el potencial de la economía experimental para diseñar y llevar a la práctica recursos didácticos específicos de esta área de conocimiento.