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dc.contributor.authorBartolomé Pina, Margarita
dc.contributor.authorBisquerra Alzina, Rafael
dc.contributor.authorBorrell Felip, Núria‏
dc.contributor.authorCabrera Rodríguez, Flor Ángeles
dc.contributor.authorEspín López, Julia Victoria
dc.contributor.authorFiguera Gazo, Pilar
dc.contributor.authorJiménez, A.
dc.contributor.authorMateo Andrés, Joan
dc.contributor.authorRincón Igea, Delio del
dc.contributor.authorRodríguez Lajo, Mercedes
dc.contributor.authorSans, A.
dc.contributor.authorTomás, M.
dc.contributor.authorTort Raventós, Lluís
dc.date.issued1991
dc.identifier.citationp. 116-117spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/136571/124181spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/185880
dc.descriptionIncluye resumen en español e inglésspa
dc.description.abstractSe presentan y analizan críticamente los modelos evaluativos más usados en el ámbito de Cataluña, añadiendo a modo de referencia y contraste externo, para ser también incluidos en el análisis, tres modelos foráneos (ECIS, GRIDS y DELAWARE). Estudio realizado por dos departamentos de la Universidad de Barcelona (MIDE y DOE) y de la inspección de Cataluña. Como aportaciones más interesantes se señala la difusión de dichos modelos en un foco tan autorizado como lo fue el del IV Seminario del área celebrado en Santiago en 1988, un esquema facilitador del análisis comparativo entre ellos y las consiguientes conclusiones.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 1991, v. 9, n. 17 ; p. 103-118spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectestructura administrativaspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.titleAnálisis de los modelos institucionales de evaluación de centros de Cataluñaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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