Cerebelo y lectura : un enfoque desde la neurociencia

dc.contributor.author	Saborido Martín, Ana Isabel
dc.contributor.other	Universidad de Salamanca. E. U. de Educación y Turismo de Ávila	spa
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	p. 47-50	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/138350	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/185253
dc.description.abstract	Se realiza una revisión bibliográfica que permita comprender el papel que juega el cerebelo en el desarrollo, adquisición y puesta en marcha del lenguaje escrito. Se abordan las conexiones entre lenguaje y neurociencia resaltando en todo momento las aportaciones que ésta ofrece para la comprensión de las bases anatómicas y funcionales que sustentan el lenguaje escrito.	spa
dc.format.extent	50 p.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	lenguaje escrito	spa
dc.subject	cerebro	spa
dc.subject	neurofisiología	spa
dc.subject	desarrollo del lenguaje	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.title	Cerebelo y lectura : un enfoque desde la neurociencia	spa
dc.type	Trabajo fin de grado	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Investigaciones	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa

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