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Clima emocional de clase : naturaleza, medida, efectos e implicaciones para la educación

Alonso Tapia, Jesús; Nieto Vizcaíno, Carmen. 2019
Bideojokoak baliabide didaktiko gisa

Sagastibeltza Vega, Pello. 2015
Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas : un modelo estructural

Miñano Pérez, Pablo; Castejón Costa, Juan Luis. 2011
Predicción de los comportamientos positivos en educación física : una perspectiva desde la Teoría de la Autodeterminación

Sánchez Oliva, David; Viladrich, Carme; Amado, Diana [et al.]. 2014
Promoción de habilidades personales para la vida a través de la implementación de cuatro enfoques instruccionales en un MOOC(The effectiveness of four instructional approaches used in a MOOC promoting personal skills for success in life)

García Martín, Judit; García Sánchez, Jesús Nicasio. 2020
La implicación progresiva : estrategia formativa, propuesta innovadora

Macías Cabrera, Mara; Castro Guevara, Olga Lidia. 2000
Cultura del diseño made in Vitoria (VG) : un ensayo pedagógico en Artes Aplicadas

Pariente Vela, Juan José. 2019
An explanatory model of the relations between cognitive and motivational variables and academic goals

Closas, Antonio Humberto; Ugarte Martínez, María Dolores; Sanz de Acedo Lizarraga, María Luisa. 2011
Características diferenciales de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Valle Arias, Antonio; González Cabanach, Ramón; Vieiro Iglesias, Pilar [et al.]. 1997
The students' academic performance at the Conservatory of Music : a structural model from the motivational variables

Marco, Victoria; Holgado Tello, Francisco Pablo; Navas Martínez, Leandro. 2013

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