La enseñanza de las prácticas corporales de aventura en la educación física escolar : experiencias en Brasil

Abstract

Se describen las prácticas corporales de aventura en Brasil. Los estudios sobre dichas prácticas se vienen desarrollando más en los ámbitos del ocio y de la educación ambiental que en la educación física escolar. El debate sobre este tema está lejos de ser una prioridad o un campo de interés de los investigadores. Se han dado cuenta del «vacío» existente en Brasil de propuestas didáctico-pedagógicas sobre este tema, por tanto se inicia una investigación con el objetivo de desarrollar una que tuviera una matriz pedagógica explícita y que fuera adecuada al contexto escolar público brasileño.