Innovaciones en la formación en matemáticas y su didáctica de los maestros en el primer tercio del siglo XX : aportación del Movimiento Normalista Español : 1923-1936
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Formación Profesional
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2010Publicado en:
Historia de la educación : revista interuniversitaria. 2010, n. 29, septiembre ; p. 179-193Resumen:
Se presentan las aportaciones de los profesores de Matemáticas del llamado «movimiento normalista español» a la formación matemática de los maestros. Estas aportaciones culminaron con la implantación de la asignatura «Metodología de las Matemáticas» en el Plan de Estudios de formación de Maestros de 1931, conocido como «Plan Profesional».
Materias (TEE):
matemáticas; historia de la educación; programa de estudios; materia de enseñanza; formación de profesores; innovación pedagógicaOtras Materias:
s. XX
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