La mitología : no tan lejana como pensaba
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Fecha:
2018Publicado en:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 30 ; p. 1-5Resumen:
Se refuerza en el alumnado los conocimientos de mitología a través de la proyección de la película ¿Troya¿, dirigida por Wolfgan Petersen, y de la lectura de ¿En busca de una patria¿, de Penelope Lively. Partiendo de ambos recursos se tiene que elaborar un árbol genealógico de las deidades y personajes mitológicos en el que expliquen quién es quién. Siguiendo las sugerencias documentales del profesorado, y con el fin de trabajar la interrelación entre poesía y pintura a través de la mitología, habrán de elegir un poema o fragmento de un poema (de no más de quince versos) de un autor renacentista (Juan Boscán o Garcilaso de la Vega), barroco (Góngora o Quevedo) o modernista (Rubén Darío o Tomás Morales) en el que haya alguna alusión o recreación mitológica, investigar el mito y buscar una pintura que recree ese mismo mito para elaborar una presentación y realizar una exposición ante sus compañeros/as. Con los datos aportados y con imágenes que lo ilustren elaborarán un gran mural.
Se refuerza en el alumnado los conocimientos de mitología a través de la proyección de la película ¿Troya¿, dirigida por Wolfgan Petersen, y de la lectura de ¿En busca de una patria¿, de Penelope Lively. Partiendo de ambos recursos se tiene que elaborar un árbol genealógico de las deidades y personajes mitológicos en el que expliquen quién es quién. Siguiendo las sugerencias documentales del profesorado, y con el fin de trabajar la interrelación entre poesía y pintura a través de la mitología, habrán de elegir un poema o fragmento de un poema (de no más de quince versos) de un autor renacentista (Juan Boscán o Garcilaso de la Vega), barroco (Góngora o Quevedo) o modernista (Rubén Darío o Tomás Morales) en el que haya alguna alusión o recreación mitológica, investigar el mito y buscar una pintura que recree ese mismo mito para elaborar una presentación y realizar una exposición ante sus compañeros/as. Con los datos aportados y con imágenes que lo ilustren elaborarán un gran mural.
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