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dc.contributor.authorRivas Castellanos, Julia
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/files/formidable/6/no-es-mas-limpio-quien-mas-limpia----sino-quien-menos-ensucia.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/161166
dc.description.abstractSe fomenta en el alumnado una reflexión sobre la importancia de no producir un impacto negativo en el ambiente que los rodea (ya sea el centro educativo o en el entorno). Se realiza una campaña de publicidad para mantener limpio el centro y para lograr atajar aquellas conductas que contribuyen, no solo a ensuciarlo, sino también a generar un mal clima con el personal de limpieza. Esta campaña consta de varias acciones, como la creación de diplomas de agradecimiento para el personal de limpieza, la creación de carteles publicitarios, o una manifestación en pleno patio. La actividad se enmarca en un marco más amplio como es el proyecto de mejora de la convivencia del centro, así como el proyecto Redecos. Se trabajan diferentes competencias clave como son la lingüística, las sociales y cívicas, aprender a aprender, el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor o la conciencia y expresiones culturales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 28 ; p. 1-6spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectprotección del medio ambientespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.titleNo es más limpio quien más limpia¿ sino quien menos ensuciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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