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Match de improvisación
dc.contributor.author | Rivas Castellanos, Julia | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 6 | spa |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/03/match-de-improvisacion/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/161107 | |
dc.description.abstract | Se trabaja la improvisación teatral y se prepara un ¿match de improvisación¿ que se representa ante el resto de miembros de la comunidad educativa, coincidiendo con la celebración de la fiesta de carnaval en el centro. Aunque en sus orígenes el Match de improvisación era cosa de actores y actrices profesionales, su estructura y su aspecto lúdico lo convierten en un recurso con muchas posibilidades para trabajar la expresión corporal, la creatividad y la espontaneidad del alumnado. Se trabajan de manera integrada diferentes competencias clave como son la lingüística, aprender a aprender, sociales y cívicas, iniciativa y espíritu emprendedor y, por supuesto, la conciencia cultural y artística. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 28 ; p. 1-6 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | dramatización | spa |
dc.subject | creación artística | spa |
dc.subject | expresión corporal | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject.other | bachillerato | spa |
dc.title | Match de improvisación | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |