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dc.contributor.authorÁlvarez, Manuelspa
dc.contributor.authorArnáiz, Perespa
dc.contributor.authorBisquerra Alzina, Rafaelspa
dc.contributor.authorCorominas Rovira, Enricspa
dc.contributor.authorGaranto Alós, Jesússpa
dc.contributor.authorGil, Teresaspa
dc.contributor.authorHeras, Teresa de lasspa
dc.contributor.authorMarín Gracia, María de los Ángelesspa
dc.contributor.authorMartínez, Xavierspa
dc.contributor.authorNavarro, Elisabethspa
dc.contributor.authorPastor Mallol, Estanislaospa
dc.contributor.authorPifarré, Pilarspa
dc.contributor.authorRodríguez, Sebastiàspa
dc.date.issued1984spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15806
dc.description.abstractEl documento se dirige a los profesores que realizen tutorías en educación secundaria. Se analiza la entrevista como instrumento de acción tutorial, y se determina y analiza un modelo de entrevista, así como sus fases. El documento incluye el análisis de un ejemplo de entrevista de tutoría. Se incluye bibliografía sobre el tema.spa
dc.description.sponsorshipGeneralitat de Catalunya. Servei d'Ordenació Curricularspa
dc.format.extent50 p. + tablas.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isocatspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectorientaciónspa
dc.subjectrelación profesor-alumnospa
dc.subjectentrevistaspa
dc.titleL'acció tutorial al Batxillerat. L'entrevistacat
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signatura95/0166spa


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