La comprensión lectora en Formación Profesional : algunas obras literarias para los títulos formativos de “Informática y Comunicaciones”

Abstract

Se explora la necesidad de una cualificada comprensión lectora, como un conjunto expansible que se debe desarrollar a lo largo de la vida en distintos contextos, pero especialmente en áreas de conocimientos cambiantes. Un ejemplo de esas áreas son los módulos profesionales incluidos en los ciclos formativos de la familia profesional de «Informática y Comunicaciones». El texto toma en consideración el estudio «La lectura en Canarias como estrategia del proceso de enseñanza y aprendizaje en el CFGM de Sistemas Microinfomáticos y Redes (CFGMSMR)», aportándose ejemplos de obras literarias extrapolables a los ciclos de la familia profesional de «Informática y Comunicaciones».