Claves para la gestión integral de la convivencia en los centros escolares

Abstract

Se exponen los aspectos generales que se consideran imprescindibles para la consecución de un marco favorable a la convivencia positiva en los centros escolares, en el marco de las experiencias de buenas prácticas. Se destaca la importancia de los aspectos organizativos y de planificación de los centros, las características que deben cumplir los órganos de coordinación, especialmente los claustros y equipos docentes y, por último, las habilidades necesarias para gestionar el aula y los conflictos.