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Amigos de papel : Don Quijote de la Macha

URI:
http://hdl.handle.net/11162/157724
Full text:
http://www3.gobiernodecanarias.o ...
View/Open
amigos_de_papel_davalia_4.pdf (1.224Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Rivero Hernández, Ana Carmen; Pérez Hernández, Carmen María; Camino Hernández, María Esther; González García, Pilar María
Date:
2016
Published in:
Davalia : revista del CEP Norte de Tenerife. 2016, n. 4 ; p. 28-33
Abstract:

Con motivo de la celebración del día del libro y aprovechando la conmemoración del IV centenario de la publicación de la segunda parte del libro "Don Quijote de la Mancha". Se pretende acercar a los niños/as a un conocimiento general de la novela sus personajes, las distintas situaciones que generan, el vocabulario utilizado, las expresiones lingüísticas empleadas; así como al conocimiento de una época, un espacio geográfico y unos valores sociales universales. La experiencia se llevó a cabo en el CEO La Pared, centro situado en un contexto rural del municipio de Los Realejos, con alumnado de Infantil. El proyecto se trabaja desde todas las áreas de la etapa, ya que la metodología por rincones permite desarrollarlo con un enfoque globalizador y adaptado al nivel del alumnado.

Con motivo de la celebración del día del libro y aprovechando la conmemoración del IV centenario de la publicación de la segunda parte del libro "Don Quijote de la Mancha". Se pretende acercar a los niños/as a un conocimiento general de la novela sus personajes, las distintas situaciones que generan, el vocabulario utilizado, las expresiones lingüísticas empleadas; así como al conocimiento de una época, un espacio geográfico y unos valores sociales universales. La experiencia se llevó a cabo en el CEO La Pared, centro situado en un contexto rural del municipio de Los Realejos, con alumnado de Infantil. El proyecto se trabaja desde todas las áreas de la etapa, ya que la metodología por rincones permite desarrollarlo con un enfoque globalizador y adaptado al nivel del alumnado.

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Materias (TEE):
medios de enseñanza; libro; lengua española; novela; proyecto
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