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dc.contributor.authorTarrés, Àngelspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15359
dc.descriptionResumen basado en el del autor en catalánspa
dc.description.abstractLos maestros y las maestras se inquietan cada vez que alguien sugiere que tal rama del conocimiento o tal otra está coja y sería necesario que se profundizase en ella, ya que será el profesorado quien tendrá que adiestrar, una vez más, al alumnado en la nueva materia.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. 1999, n. 359, abril ; p. 9-10spa
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dc.subjecteducación del consumidorspa
dc.subjectescuelaspa
dc.subjectsociedadspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titleEl tractament del consum a l'escola : encara una altra assignatura?. 'El tratamiento del consumo en la escuela : ¿aún otra asignatura?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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