La educación para la salud en el desarrollo comunitario

Abstract

Aún existe mucha distancia entre la teoría y la praxis en Educación para la Salud. Se está intentando desarrollar una política de Educación Sanitaria olvidando la reflexión crítica sobre el sustantivo, sobre la manera de educar para la salud. Esto puede ser debido a que se parte de unos principios básicos y de unas condiciones dictadas por la medicina que han menospreciado el tratamiento pedagógico de los problemas sanitarios. Se reclama una vía de solución: retomar el concepto y praxis de comunidad porque es en comunidad donde mejor pueden aflorar, ser entendidos y resueltos los problemas.