Abandonar d’hora la formació i el desig d’aprendre

Abstract

Es pretén revisar els diferents components del concepte "abandonament escolar precoç" i identificar els processos que segueixen els joves fins arribar a aquesta situació. Analitzant les dades de les Illes Balears i la seva singularitat, es procura evitar les reflexions associades a l'ocupació per parlar del seu impacte en la construcció de les persones i en el manteniment del desig de saber. I tenint en consideració els condicionants singulars, es proposa algunes de les actuacions necessàries per canviar-la.

Se pretende revisar los diferentes componentes del concepto “abandono escolar temprano” e identificar los procesos que siguen los jóvenes hasta llegar a esta situación. Analizando los datos de las Islas Baleares y su singularidad, se procura evitar las reflexiones asociadas a la ocupación para hablar de su impacto en la construcción de las personas y en el mantenimiento del deseo de saber. Y tomando en consideración los condicionantes singulares, se propone algunas de las actuaciones necesarias para cambiarla.