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dc.contributor.authorVázquez Cano, Esteban
dc.contributor.authorMéndez Rey, Juan Manuel
dc.contributor.authorRomán Graván, Pedro
dc.contributor.authorLópez Meneses, Eloy José
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 62-63spa
dc.identifier.issn2255-1514spa
dc.identifier.urihttp://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/2/4.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/145525
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Nuevos tiempos y nuevos modelos pedagógicosspa
dc.description.abstractSe describe el entorno MOOC de la plataforma Quantum University Project. Se desarrolla desde una perspectiva descriptiva el diseño pedagógico y la fundamentación paradigmática del entorno telemático. Los fundamentos esenciales sobre los que se asienta este proyecto pedagógico son el modelo integrador (socio-constructivista y conectivista) junto con una evaluación enriquecida con la participación del profesor-tutor, aspecto diferenciador con respecto a otros modelos pedagógicos más encapsulados. Se muestra, a modo de ejemplo, la implementación didáctica del workplace del cursospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCampus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2013, vol. II, n.1 ; p. 54-63spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subject.otherMOOCspa
dc.subject.otheraprendizaje ubicuospa
dc.titleDiseño y desarrollo del modelo pedagógico de la plataforma educativa Quantum University Projectspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalCampus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativaspa


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